教學優勢
曙海教育的課程培養了大批受企業歡迎的工程師。大批企業和曙海
建立了良好的合作關系。曙海集團的課程在業內有著廣泛的美譽度和響亮的知名度。
秉承二十幾年積累的教學品質，本課程以真實項目實戰為導向,授課工程師將會與您分享設計的全流程及工具的綜合使用技巧、經驗。
本課程為期兩天，將介紹如何使用?MATLAB??和 Simulink?產品來加速閉環控制系統的設計過程。內容包括：
·?控制系統設計概述
·?系統建模
·?系統分析
·?控制設計
·?控制器實現
MATLAB 基礎?和?Simulink 系統和算法建模?或者同等使用MATLAB 和 Simulink 經驗。同時，理解控制系統常用術語和概念。
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Day 1 of 2 |
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控制系統設計概述 |
Objective:?MATLAB?和?Simulink?中控制系統設計流程概述。設計流程中每個步驟細節將在后續章節介紹。 ·?定義控制設計流程 ·?線性化模型 ·?查找系統特性 ·?設置求解器需求 ·?調節控制器 ·?測試控制器 |
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模型表示形式 |
Objective:?討論不同的建模形式。每種形式的優缺點。 ·?模型表示形式概述 ·?LTI?對象 ·?Simulink?模型 |
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系統辨識 |
Objective:?說明如何基于測量數據估計系統模型。 ·?系統辨識概述 ·?數據導入和預處理 ·?模型估計 ·?模型驗證 |
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參數估計 |
Objective:?使用測量數據估計?Simulink?模型參數值。 ·?參數估計概述 ·?模型準備 ·?估計過程 ·?參數估計建議 |
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系統分析 |
Objective:?概述用于分析系統行為的不同分析工具和函數-例如系統共振，瞬態響應等。 ·?系統分析函數 ·?線性系統分析器 ·?DC?電機分析 ·?自動化分析任務 ·?開環回路分析 |
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Day 2 of 2 |
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線性化 |
Objective:?討論?Simulink?模型線性化方法和驗證線性化結果。 ·?線性化流程 ·?工作點 ·?線性化函數 ·?頻域響應估計 |
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Simulink 中 PID 控制 |
Objective:?使用Simulink?建立和調節?PID?控制器。 ·?PID?流程 ·?模型設置 ·?PID Controller?模塊 ·?自動調參 ·?附加的?PID?特性 |
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經典控制設計 |
Objective:?使用經典控制設計方法開發系統控制器。常見控制設計方法，例如?PID?和超前/滯后控制器。 ·?開環調節 ·?閉環分析 ·?PID?控制 ·?超前-滯后控制 |
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響應優化 |
Objective:?基于設計需求和不確定參數使用優化技術調節模型參數。 ·?優化模型響應 ·?執行敏感性分析 ·?不確定參數優化 |
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控制器實現 |
Objective:?討論真實系統中有效實現控制器的步驟 ·?標識控制器物理和實際限制 ·?離散化控制器 ·?配置控制器進行代碼生成 ·?轉換定點數據類型 |
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