教學優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關系。曙海集團的課程在業(yè)內(nèi)有著廣泛的美譽度和響亮的知名度。
秉承二十幾年積累的教學品質(zhì)，本課程以真實項目實戰(zhàn)為導向,授課工程師將會與您分享設計的全流程及工具的綜合使用技巧、經(jīng)驗。
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一、有限元法概述及分析
（生物力學基礎）
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有限元建模基礎知識培訓：
1）有限單元法的基本原理和常用概念（以Ansys軟件為例）
1.1有限元分析的原理；（數(shù)學物理基礎原理）
1.2有限元分析的對象和范圍；（連續(xù)體和離散體，基本物理范疇）
2）醫(yī)學圖像三維重建的基本原理和方法（以Mimics軟件為例）
2.1三維重建的基本原理；
2.2醫(yī)學圖像重建的特點和基本方法。
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二、mimics軟件
??（上機操作案例分析）
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醫(yī)學有限元模型的特點及建模方法
1）Mimics軟件三維重建詳解；從斷面圖像到三維圖像
2）Mimics軟件實例操作；從臨床CT、MRI圖像到具體模型重建
3）從三維圖像到三維圖形的轉(zhuǎn)換；從三維圖像到三維圖形
4）材料的賦予
5）3—Matic功能簡介
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三、ANSYS有限元分析操作
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ANSYS軟件界面及功能模塊介紹
1）前處理界面及功能介紹；
1.1ANSYS建模功能介紹
1.2模型的基本結構與操作 （懸臂梁建模過程演示）
1.3復合模型生成（模型組合及布爾運算、鈦籠圈建模過程演示）
1.4外部模型導入（CT掃描圖像3D重建模型導入）
2）ANSYS網(wǎng)格劃分方法與網(wǎng)格控制；
2.1基本網(wǎng)格劃分方法（面網(wǎng)格劃分、體網(wǎng)格劃分，）
2.2網(wǎng)格控制與調(diào)整（網(wǎng)格密度，單元質(zhì)量，整體和局部優(yōu)化）
2.3六面體網(wǎng)格及四面體網(wǎng)格實例練習
3）ANSYS的求解過程
3.1模型的約束與加載（點、線、面的加載）
3.2加載控制（步長與時長）
3.3靜態(tài)與瞬態(tài)加載（以上建立模型實例計算分析）
4）ANSYS求解后處理
4.1常規(guī)提取結果指標：位移、應變和應力
4.2結果的顯示形式和綜合分析5）ANSYS建模重點解疑
5.1接觸問題（椎體小關節(jié)、肘關節(jié)、足踝關節(jié)）
5.2材料庫的選取定義（賦予材料屬性實現(xiàn)）
5.3本構關系（線性、非線性）
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四、醫(yī)學臨床中的有限元
（生物力學具體案例分析）
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有限元軟件在生物力學中應用與分析學習（實例分析講解）
1）?頸椎前路蝶型鋼板力學分析
2）?人工椎間盤置換術后力學分析
3）?樞椎前后方不同角度載荷時應力分析
4）?股骨-脛骨復合體在人體體重沖擊下的運動力學響應研究
5）?帶鎖髓內(nèi)針、DHS鋼板及近端鎖定鋼板生物力學性能比較
6）?人體胸廓急救按壓力學仿真
7）?微種植支抗改善露齦笑的有限元分析研究
8）?下頜骨體部缺損鈦板重建有限元分析研究
建模細節(jié)
1）長骨的建模過程（人體四肢骨）
1.1手工建模??????1.2利用CT掃描影像重建
2）關節(jié)的建模過程
2.1 椎間盤的建立2.2 韌帶重建 ??2.3關節(jié)面的處理
3）骨科植入物（板、釘）重建及與骨性結構的綜合建模
4）基于臨床的口腔生物力學建模及應用
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