教學優勢
曙海教育的課程培養了大批受企業歡迎的工程師。大批企業和曙海
建立了良好的合作關系。曙海集團的課程在業內有著廣泛的美譽度和響亮的知名度。
秉承二十幾年積累的教學品質，本課程以真實項目實戰為導向,授課工程師將會與您分享設計的全流程及工具的綜合使用技巧、經驗。
??功能點的最基本概念
??1979年：IFPUG的原始功能點
??2000年（約）：NESMA的簡化功能點
??2009年：中國功能點標準
??IFPUG功能點定義五種計數項
o?復雜的調整因子定義（本課程中棄用）
??NESMA兩級簡化體系
o?Indicative Function Point
o?Estimated Function Point
??AFP簡化體系
o?Agile Function Point
??軟件因素調整因子
o?應用類型調整因子
o?規模調整因子
o?變更調整因子
o?二次開發調整因子
o?維護調整因子
o?多端開發調整因子
??開發因素調整因子
o?團隊經驗因子
o?語言類型因子
??實際使用中因子的選擇
??兩種功能點
o?應用功能點（靜態）
o?開發功能點（動態）
??對已完成系統的應用功能點進行度量
o?界面計數法（最原始的IFPUG計數法，效率200~400FP/人天，精度10%（與使用者水平相關））
o?簡化的界面計數法（NESMA?EFP計數法，效率約2000FP/人天，精度不詳（估計在15%左右））
§?練習：對已有軟件（需要在課堂環境中可訪問）進行功能點計數
o?數據庫回歸法（2009年中國標準中推薦使用的計數法，效率約4000~6000FP/人天，精度不詳（估計在30%左右））
§?練習：對預先導出的數據庫表進行功能點計數練習
o?基于需求文檔的功能點計數法（兼容NESMA?EFP計數法，效率無限（但需要文檔反應真實產品且變更被記錄），精度10%（與使用者水平相關））
§?練習：使用AdaScope工具對按SEAi結構編寫的需求文檔進行計數
o?SEAiSimpleApi自動計數法（AdaPPM工具中的簡化計數法，效率無限（僅需10分鐘安裝插件），精度約10%（與架構相關，需要校準）；無法識別三方行為（多數時候差異不大，特定狀態需人工校準））
§?演示：在生產軟件中安裝SEAiSimpleApi，并在AdaPPM中對其進行自動功能點計數
o?SEAiApi自動計數法（AdaPPM工具中的標準計數法，效率無限（需要寫代碼時植入注解），精度與人類相同（與使用者水平相關），可使用SEAiSimpleApi進行交叉驗證；可以識別三方行為）
§?演示：在生產軟件中安裝SEAiApi，添加注解，并在AdaPPM中對其進行自動功能點計數
??對已迭代開發系統的開發功能點進行度量
o?增強/E?與廢棄/R功能點的功能點計數
o?SEAi中對增強與廢棄功能的標記
§?練習：使用AdaScope對迭代需求進行自動計數
??簡化的界面計數法（NESMA?EFP計數法，效率約2000FP/人天，精度不詳（估計在15%左右））
??度量的2個時機
??五大度量指標（FP=功能點數）
o?生產率?=?FP/人天
o?編碼消耗率?=?邏輯代碼行?/?FP
o?測試用例密度?=?測試用例數?/?FP
o?測試缺陷密度?=?測試缺陷數?/?FP
o?發布缺陷密度?=?發布缺陷數?/?FP
??基礎度量數據的定義與采集方法
o?功能點數
o?人天數計算方法
o?測試用例計數方法
o?測試缺陷計數方法
o?發布缺陷數計數方法
??基準比對與五點估算
o?利用P10，P25，P50，P75，P90對基線進行分布表述
??橫向對比
o?利用“應用功能點”及派生度量項建立團隊基線
o?演示1：在AdaPPM中對比組織內部項目的五大指標排名
o?演示2：在AdaPPM中對比項目 pk?業界的五大指標
??縱向跟蹤（統計過程控制）
o?利用“開發功能點”及派生度量項建立統計過程控制
o?演示1：在AdaPPM中監控各項指標穿越P25/P75的情況
??基于功能點的績效管理
o?平衡積分卡的四象限
o?理解保健因素與激勵因素的差異
o?“首席科學家制度”
??QAMMI量化敏捷成熟度模型概述
o?基于行為與基于量化的成熟度模型對比
o?擴展的度量數據（約10個左右）
??基準比對Benchmarking方法
??練習1：在Excel表中建立Benchmarking基線
??演示1：在AdaPPM中建立Benchmarking基線，并與行業數據進行對比
??演示2：在AdaPPM中分析Benchmarking基線的走向
??歸一化分析（練習見后）
??相關性分析及其強弱分析
o?相關性與因果關系的區分
??練習1：在Excel中進行求解兩組數據的相關系數
??演示1：在AdaPPM中進行相關性分析
??可控因素與不可控因素
??根因分析與解決方案CAR
??預測模型
o?練習1：在Excel表中對已知數據進行函數擬合
o?演示1：在Excel表中求解“歸一化測試缺陷密度”
o?演示1：在Excel表中求解“達到特定缺陷密度所需的CCI數值”
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